Экологическая программа под таким названием реализуется на Ставрополье с 2019 года совместно с АО «Каспийский Трубопроводный Консорциум-Р».
Цели программы включают защиту биоразнообразия на особо охраняемых природных территориях, улучшение материально-технического оснащения природоохранной службы, а также проведение экологических мероприятий для молодежи.
Ежегодно в рамках программы тысячи учащихся городских и сельских школ участвуют в конкурсах, посвященных охране природы. Ребята пробуют свои таланты в создании художественных и фоторабот, видеороликов, литературных произведений.
Для школьников и студентов организуются экоуроки, посвященные различным аспектам природоохранной и заповедной деятельности. Сотрудники Дирекции особо охраняемых природных территорий края и представители регионального отделения общероссийской общественной организации по защите окружающей среды «Общественный экологический контроль России» посещают учебные заведения в самых разных уголках нашего края, чтобы рассказать о системе ООПТ Ставрополья, истории становления заповедного дела, важности сохранения природного наследия и биоразнообразия.
В нынешнем году в арсенале сотрудников Дирекции ООПТ СК тематический урок «По страницам Красной книги родного края». Ребята знакомятся с историей появления международной, национальных и региональных Красных книг, обсуждают их значимость для сохранения биоразнообразия, а также развивают свои умения получать и анализировать сведения о редких видах животных и растений, мерах по сохранению и увеличению их популяций.
У ребят есть возможность изучить красочные страницы не только Красной книги Ставропольского края, но и других регионов нашей страны. Специалисты Дирекции ООПТ СК демонстрируют на экоуроках Красные книги Кабардино-Балкарской Республики, Республики Дагестан, Мурманской области и других регионов. Все это дает учащимся уникальную возможность познакомиться с удивительным биоразнообразием разных природно-климатических зон России, оценить всю красоту и палитру природы нашей Родины, что способствует формированию уважительного отношения к природе и её разнообразию.
